Digitale geletterdheid
Informatica // Basisonderwijs // Voortgezet onderwijs // Kort Conferentie I&I – Digitale geletterdheid in je eigen les, in je eigen vak
i&i voorjaarsconferentie 13 april 2023. Digitale geletterdheid in je eigen les, in je eigen vak. Deze conferentie is bedoeld voor docenten in het PO en in de onderbouw VO die Digitale geletterdheid op hun school en in hun les willen vormgeven – en zich afvragen hoe ze daarmee hun vak aantrekkelijker kunnen maken. Als vakvereniging…
// Basisonderwijs // Middelbaar beroepsonderwijs // Voortgezet onderwijs // Kort Mediawijsheid
Informatievaardigheden zijn de vaardigheden die nodig zijn om op een efficiënte manier informatie te zoeken, te selecteren en op een kritische en ethische wijze te gebruiken. Andere termen: informatievaardigheden, media literacy In de wiskunde-didactiek wordt nog wel eens aandacht besteed aan het fenomeen ‘lieggrafieken’: representatie van gegevens d.m.v. grafieken die de lezer op het verkeerde…
Today’s Teaching Tools
Todays Teaching Tools (TTT) is een professionaliserings-samenwerking op het gebied van digitale geletterdheid en digitale didactiek. Van de TTT-website: “Gelet op de toenemende rol van technologie binnen de maatschappij, is het van belang dat je je als docent blijvend professionaliseert op het gebied van Digitale Geletterdheid. Digitaal vaardig zijn is dan ook een essentieel onderdeel…
// Basisonderwijs // Kort STEAM-CT
Europees project over STEaM en Computational Thinking https://www.steam-ct.org/about In education, computational thinking is a set of problem-solving methods that involve expressing problems and their solutions in ways a computer could execute (Wing, J, 2014). Computational thinking can be used to algorithmically solve complex problems in a very efficient way (Repenning, A. et al, 2010). Besides…
Rekenen/Wiskunde (po) // Wetenschap/Techniek (PO) // Basisonderwijs // Kort Computational thinking
Computational thinking is een manier om problemen op te lossen en systemen te ontwerpen waarbij centrale concepten uit de informatica/informatiekunde een rol spelen. In de lerarenopleiding en het onderwijs zien we – anno 2023 – een toenemende belangstelling ruimte te creëren, waarbij zowel gekozen wordt voor een geïsoleerde benadering (apart leerlijntje e.d.) als voor een…
Natuurkunde // Rekenen/Wiskunde (po) // Rekenen/Wiskunde (vo) // Techniek (VO) // Basisonderwijs // Voortgezet onderwijs // Lang Digitale geletterdheid
Dossier ‘Domeinen’ binnen digitale geletterdheid Digitalisering en wiskunde Computational thinking en wiskunde Leergemeenschappen digitale geletterdheid Verwijzingen Digitale vaardigheden worden belangrijker door alle (snelle) technologische ontwikkelingen. Onze communicatie verloopt anders (o.a. door sociale media), we verwerken grote hoeveelheden informatie (e-mail, websites, etc.) en er zijn allerlei apparaten en automatische processen die ons als burger en beroepsbeoefenaar…
