Open leermiddelen voor bèta-didactiek

Open leermiddelen bèta-didactiek online repository met leer- en opleidingsmaterialen Zie ook de Info-pagina op WikiWijs.

Pilot groeifonds 1-9-2022 tot 1-9-2023

[collapsibles]

[collapse title=”Doel: experimenteren met open les- en opleidingsmateriaal “]
Gedurende schooljaar 2022-2023 wordt een pilot gedraaid om samen met docenten en opleiders verbinding te leggen tussen open lesmateriaal en opleidingsmateriaal.

Deze pilot kent een drietal centrale punten:

1. Het bevorderen van het gebruik van en aanvulling op de collectie 'bèta-leer- en opleidingsmaterialen'  ('Freudenthal Instituut'). Open leermiddelen worden niet 'vanzelf' gebruikt, of zoals een vertegenwoordiger van de NVvW verwoordt: "Mijn ervaring als wiskunde-docent is dat er wel veel gesproken wordt over 'werken zonder methodes', maar dat het weinig gebeurt. Alle collega's moeten mee en de schoolleiding wil geen experimenten die vastlopen als de enthousiaste docent weer vertrokken is. Het betekent dus ook een bepaalde invulling van het docent-schap en hoe er binnen een schoolteam wordt samengewerkt.
2. Het bevorderen van het gezamenlijk gebruik van leer- en opleidingsmaterialen voor a.s. en zittende docenten, middels een gezamenlijke en open collectie. Zowel lerarenopleiders, onderzoekers als docenten (po, vo, mbo) dragen bij aan deze collectie (met nieuwe voorbeelden en aanvullingen op bestaande voorbeelden), en juist deze gezamenlijkheid tussen verschillende professionals geeft meer ondersteuning aan de kwaliteit van het materiaal.
3. Het creëren van een maandelijkse cyclus van nieuwe en bestaande publicaties ter ondersteuning van de punten 1 en 2 (focus in communicatie).

Uit het juryrapport (september 2022):
“Het projectplan is concreet en haalbaar. Er ligt potentie in de doorontwikkeling van een bestaande collectie open leermateriaal dat verbonden is aan een breed netwerk. In het netwerk en in het project is ook aandacht voor lerarenopleiding, wat potentieel erg waardevol is voor de pilot en het programma.”

[/collapse]
[collapse title=”Werkwijze: 6 koppels”]
We gaan voor zowel Rekenen/wiskunde als science steeds per sector werken met een koppel: docent + opleider. En deze maken een werkblad/les, proberen uit, discussiëren met elkaar, publiceren het materiaal (als open materiaal) en schrijven er over in een tijdschrift.

Per koppel ontstaat:

1. Concept werkblad/les (met didactisch idee, en evt. additionele materialen), goed gedocumenteerd
2. Uitprobeer-situatie, discussie -> en dus … 3.
3. Definitieve versie materiaal, bruikbaar in onderwijs en opleiding/nascholing
4. Opname in de online repository (open)
5. Reflectie in de vorm van een artikel (Volgens Bartjens, Euclides, NVOX, e.d.) . Evt. een kort video-fragment
6. Verspreiding via websites/sociale media/workshops

[/collapse]
[/collapsibles]

Overige informatie

[collapsibles]
[collapse title=”De andere pilotprojecten seizoen 2022-2023″]
Open leermiddelen voor bèta-didactiek is maar 1 pilot, er zijn er meer. Hieronder een snelle typering. We proberen samen te werken op onderdelen.

En nog zeven projecten
[/collapse]
[collapse title=”Subsets van leermiddelen”]

Er zijn diverse ‘subsets’ beschikbaar die wellicht relevant zijn voor de verschillende opleiders.

De hele verzameling

• Alle subsets
• Engelstalige subsets

[/collapse]
[collapse title=”Maand-publicaties”]
Vanaf 1 augustus 2022 zullen we via elwier/ecent maandelijks een ‘vitrine’ inrichten met enkele voorbeelden van open leermiddelen: gratis te gebruiken, aan te passen en naar je hand te zetten.

Deze voorbeelden komen uit de online repository met leer- en opleidingsmaterialen.

Vitrines (Enkele voorbeelden per maand)

[/collapse]
[collapse title=”Colofon”]

Een initiatief van

met financiële steun van de Open Leermiddelen Alliantie

Samenwerkingspartners:

Tevens wordt samengewerkt met: vohonetwerken (vo) wentindeklas (po)

[/collapse]
[/collapsibles]